Naziv našeg projekta

Nositelj projekta: Ekonomska škola Sisak
Naziv projekta: Digitalni pogon (The Digital Drive)
Referentni broi proiekta: 2024-1-HR01-KA1ZZ-VET -OOO222492
mobilnost učenika u Švedskoj (Malmö) u razdoblju od 9.ožujka 2025. do 22. ožujka 2025. i mobilnost učenika u Njemačkoj (Leibnitz) u razdoblju od 29.ožujka 2025. do 13.travnja 2025. godine
job shadowing nastavnika (stručno usavršavanje/praksa) u trajanju od 7 dana od 27.listopada.2024. do 2. studenog 2024. godine u švedskom poduzeću

Teme našeg projekta

Digitalne vještine i kompetencije
Učenje temeljeno na radu
Europski identitet, građanstvo i vrijednosti

Kako su tekle naše pripreme za mobilnost

S novom 2024./2025. školskom godinom započela je provedba novog E+ projekta “Digitalni pogon”. U okviru projekta planirane su dvije mobilnosti učenika u Njemačku i Švedsku gdje će učiti o digitalnoj administraciji i digitalnom marketingu. Pored mobilnosti učenika planiramo i mobilnost dvoje nastavnika u Švedsku gdje će raditi u tvrtki koja se bavi digitalnim marketingom. Projekt sufinancira EU u iznosu od 83.924 Eura.
U razdoblju od 16.9. do 20.9.2024. održani su roditeljski sastanci kako bi se roditelji učenika 3. i 4. razreda upoznali s provedbom projekta “The Digital Drive”.
Dana 2.10.2024. godine projektni koordinator i član projektnog tima otputovali su u Malmö kako bi se upoznali sa gradom u kojem će biti smješteni i u kojem će raditi učenici u ožujku 2025. godine. Djelatnici su odsjeli u Forenom apartmanima te su posjetili tvrtke La Land, MMB Redovisnings & Skattekonsult AB i Re Fab Lab.
Dana 23. listopada 2024.Ekonomska škola Sisak objavljuje poziv učenicima za sudjelovanje u mobilnostima u Švedskoj i Njemačkoj.
Objavljeni rezultati natječaja za mobilnost učenika u Švedsku i Njemačku u šk. god. 2024./2025. od 23.10.2024. godine.
Dana 31. listopada 2024. objavljeni su privremeni rezultati natječaja za mobilnosti učenika u Njemačku i Švedsku.
U periodu od prosinca 2024. do veljače 2025. održane su pripreme učenika za mobilnosti u Njemačku i Švedsku. S 27 učenika provedeno je 15 sati strukovnih priprema, 10 sati jezičnih priprema te 5 sati kulturnih i 3 sata pedagoških priprema. Jezične i strukovne pripreme su provedene u školi, a kulturne i pedagoške djelomično u školi, a djelomično kroz posjet Goethe institutu u Zagrebu i Veleposlanstvu Kraljevine Švedske.
Dana 11.srpnja 2024. objavljeni su službeni rezultati poziva za prijavu nastavnika za job shadowing (stručno usavršavanje).
U suradnji s partnerom EU Mobility Sverige (Baziran u Malmöu), a u sklopu projekta „The Digital Drive dvije su nastavnice otputovale na „job shadowing“ (stručno usavršavanje) u trajanju od 7 dana od 27.10.2024. do 2.11.2024. godine u švedskom poduzeću po izboru partnera.
Dana 12.studenog 2024. objavljen je natječaj za osobe u pratnji učenika za mobilnosti u Njemačku (u periodu od 29.ožujka 2025. do 13.travnja 2025.) i Švedsku (u periodu od 9.ožujka 2025. do 22.ožujka 2025.)
Dana 22.studenog 2024. objavljeni su privremeni rezultati natječaja za osobe u pratnji na mobilnosti.
Dana 27.studenog 2024. objavljeni su službeni rezultati natječaja za osobe u pratnji na mobilnosti.
Dana 20.2.2025. održan je roditeljski sastanak s roditeljima sudionika mobilnosti u Švedsku i samim sudionicima. Roditelji su upoznati s organizacijskim detaljima mobilnosti te su s roditeljima i sudionicima potpisani ugovori.
Dana 9.3.2025. na mobilnost je otputovalo 10 učenika i dva nastavnika u pratnji. Mobilnost se odvija u gradu Malmo gdje će učenici pohađati 10 dana stručne prakse u segmentu digitalnog marketinga.
Dana 29.ožujka 2025. na mobilnost je otputovalo 17 učenika i dva nastavnika u pratnji. Mobilnost se odvija u gradu Schkeuditz gdje će učenici pohađati 10 dana stručne prakse u segmentu digitalnog marketinga.

Zašto smo prijavili projekt Digitalni pogon...

Zato jer je EU financiranje način da kompenziramo nedostatke i dislokaciju uslijed uništenja zgrade koju smo koristili prije potresa 2020. godine. Koristimo prostor koji nije adekvatan za naše potrebe, posljedica je smanjena motivacija učenika za učenje, ali i za upis programa koje nudimo, što vidimo kao prijetnju postojanju ustanove. Također, želimo generalno poboljšati kvalitetu obrazovanja koju pružamo i budući da smo svjesni važnosti pripadanja EU, želimo tu svijest proširiti i na učenike.

Što želimo postići...

Želimo podići motivaciju učenika za učenje, kvalitetu nastave i razviti svijest učenika o Europskoj uniji. Znanje stečeno na strukturiranim tečajevima, praksi i radu nastavnika u stranim tvrtkama u području digitalne tehnologije i marketinga upotrijebit ćemo u radu vježbeničkih tvrtki i u nastavi Marketinga i Uredskog poslovanja, te tako modernizirati programe i znatno podići kvalitetu nastave. Selekcijom za mobilnost, koja nagrađuje uspjeh, i aktivnostima vidljivosti, utječemo na motivaciju za učenje i upis u našu školu.

Koje rezultate očekujemo...

Očekujemo veću kvalitetu nastave, modernije programe i potencijal za profiliranje ustanove u području pametne tehnologije, povećanu motivaciju učenika za učenje i svijest o utjecaju EU na život te višu razinu atraktivnosti ustanove za učenike osmih razreda Sisačko-moslavačke županije. Broj mobilnosti i partnera je veći u odnosu na prethodne godine i uključene su nove vrste mobilnosti (pripremni posjet, praksa učenika, job shadowing), stoga, očekujemo porast kapaciteta ustanove za provedbu kompleksnijih projekata i širenje mreže kontakata.

Koji su nam postavljeni ciljevi...

Povećati atraktivnost Škole provođenjem aktivnosti vidljivosti projekta
Usvojiti strukovne vještine i digitalizaciju poslovnih procesa kroz organizirani dvotjedni tečaj za učenike usredotočen na primjenu računalnih oblaka u radu vježbeničkih tvrtki i uredskog praktikuma
Stjecati ključne i strukovne kompetencije učenika za tržište rada u području IKT i digitalnog marketinga učenika i nastavnika u zanimanju ekonomist
Osposobiti učenike za procjenu vlastitog političkog i ekonomskog položaja u sklopu EU-a